Kayseri ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği
Mühendislik, Mimarlık ve Tasarım FakültesiKayseriDevlet Üniversitesi
Kayseri Üniversitesi (KAYSERİ) 2025 YKS taban sıralaması 153.999 olan Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümü; Kayseri ilindeki devlet üniversitesinde Türkçe dilinde 4 yıllık lisans Sayısal puan türüyle verilmektedir. Taban puanı, taban sıralaması, kontenjan ve yıllara göre başarı sıralaması trendini bu sayfada inceleyebilirsiniz.
Taban Sıralama Trendi
2021–2025 · 5 yıl veri · daha düşük sıra daha iyi
Yıllara Göre Taban Sıralaması ve Puanları
2021–2025 arası ÖSYM verileri
- 2025Güncel
- Taban Sıralama
- 153.999
- Taban Puan
- 361,12399
- Tavan Sıra.
- 80.312
- Tavan Puan
- 416,17088
- Kontenjan
- 40
- Yerleşen
- 41
- 2024
- Taban Sıralama
- 196.118
- Taban Puan
- 325,28636
- Tavan Sıra.
- —
- Tavan Puan
- 363,66045
- Kontenjan
- 50
- Yerleşen
- 52
- 2023
- Taban Sıralama
- 192.192
- Taban Puan
- 348,30811
- Tavan Sıra.
- —
- Tavan Puan
- 400,04729
- Kontenjan
- 50
- Yerleşen
- 52
- 2022
- Taban Sıralama
- 222.827
- Taban Puan
- 326,65981
- Tavan Sıra.
- —
- Tavan Puan
- 363,50075
- Kontenjan
- 50
- Yerleşen
- 52
- 2021
- Taban Sıralama
- 254.424
- Taban Puan
- 261,41021
- Tavan Sıra.
- —
- Tavan Puan
- 308,16028
- Kontenjan
- 40
- Yerleşen
- 41
| Yıl | Taban Sıralama | Taban Puan | Tavan Sıralama | Tavan Puan | Kontenjan | Yerleşen |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025Güncel | 153.999 | 361,12399 | 80.312 | 416,17088 | 40 | 41 |
| 2024 | 196.118 | 325,28636 | — | 363,66045 | 50 | 52 |
| 2023 | 192.192 | 348,30811 | — | 400,04729 | 50 | 52 |
| 2022 | 222.827 | 326,65981 | — | 363,50075 | 50 | 52 |
| 2021 | 254.424 | 261,41021 | — | 308,16028 | 40 | 41 |
Tavan sıralaması hakkında: Bölüme yerleşen en yüksek puanlı öğrencinin Türkiye geneli başarı sırasıdır. ≈ işaretlideğerler tavan puanından modellenmiş tahminlerdir; en üst sıralarda ÖSYM puanları birbirine çok yakın olduğundan tek bir sıra yerine aralık (ör. "ilk 10 içinde") gösterilir. İşaretsiz değerler ÖSYM arşivinden alınan kesin verilerdir.
